首先，我们需要明确的是，抑郁症并不是一种“软弱”或“矫情”的表现，而是一种真实的疾病。中度抑郁症的孩子可能会出现持续的情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、注意力不集中等症状，这些都会对他们的学习造成影响。但与此同时，学校生活也可以成为康复过程中的重要支持系统。
如果孩子的病情相对稳定，能够在一定程度上维持日常的学习和生活，那么继续上学是可行的。在这个过程中，学校可以提供必要的支持，比如与心理老师沟通、调整课程安排、给予更多的理解与耐心等。同时，家庭的支持也至关重要，家长应与学校保持密切联系，关注孩子的心理变化，并及时调整应对策略。
另一方面，如果孩子的症状较为严重，如情绪极度低落、无法集中注意力、甚至有自伤或自杀的倾向，那么暂时休学可能是更安全的选择。在这种情况下，优先考虑孩子的心理健康和生命安全是最重要的。
总的来说，孩子得了中度抑郁症是否能上学，取决于多个因素：包括病情的严重程度、孩子的适应能力、家庭的支持力度以及学校的配合程度。建议家长在专业医生的指导下，结合孩子的实际情况，做出最适合的决定。
最重要的是，无论孩子是否继续上学，都应该得到足够的关爱和支持，帮助他们逐步走出抑郁的阴影，重建生活的信心和希望。
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